Con la investigación educativa se lleva la discusión a un nivel que la relaciona con el enfoque que debe predominar sus trabajos: el cualitativo, el cuantitativo o la combinación de ambos. Por eso es importante precisar cuál de ellos es el más indicado en la investigación educativa. El desarrollo de las ciencias se ha caracterizado por las diversas corrientes del pensamiento … [Read more...]

Cuando en Educación se habla de investigación emergen las expresiones investigación educativa, investigación en educación e investigación sobre educación, las cuales muchas veces se consideraron sinónimas, pero en realidad mantienen una diferencia que se expresa en el objeto y la coherencia interna del proceso. Este es un asunto importante pues el país debe acompañar sus logros … [Read more...]

Torres (2013) afirma, que el ser humano siendo consciente de todo el daño que ha hecho matando a sus semejantes y destruyendo la naturaleza con su irracionalidad, está acercándose a su autodestrucción, y lo evidencia cuando indica que así como ayer fue eliminado el sábalo y el manatí, hoy borran el coroncoro y mañana, como funesta proyección del barbarismo de los humanos, … [Read more...]

Los pobladores de las sábanas de Sucre y Córdoba sufren el embate de los ríos Sinú y San Jorge, hecho que ha originado un gran número de familias damnificadas de las cuales emergen nuevos dolores y tristezas colectivas que han impulsado a muchas personas e instituciones a practicar su filantropía traducida en múltiples acciones solidarias. La nueva tristeza temporal empezará … [Read more...]

Al igual que las otras profesiones el ser maestro tiene algunas singularidades que la diferencian de otras profesiones y que debe ser ejercida por personas que tienen formación en este campo. Si no es aceptable que una persona vinculada al sector salud, sin ser médico, actué como médico habría que preguntarse ¿si una persona que no tiene formación en educación pueden ejercer … [Read more...]